随着旭辉教育集团化办学在各区域的深入推进，如何通过体制机制创新，为集团化办学营造良好发展生态，成为摆在发展面前的一道必答题。

旭辉教育集团依托华东师范大学、中国传媒大学、上海师范大学等优质教育资源，在各地先后举办了十余所K9学校及幼儿园，已经取得了许多值得关注的成果，产生了较为广泛的社会影响。学校督导评估机制的建设，也成为推动旭辉教育集团持续健康发展的重要驱动力。

上海师范大学附属舟山中旭学校

华东师范大学附属重庆中旭学校

12月6-16日，作为统筹学校督导评估相关工作的重要部门，集团教学管理部邀请重庆两江新区教管中心负责人杨莉，重庆市教研员王若语等市、区两级教研机构的教研员，舟山市普陀区教研室副主任孙安成，舟山市定海七中校长孙涛；以及集团相关职能部门组成专家团队，在中小学总督学陈夫义的带领下，分别对上海师范大学附属舟山中旭学校和华东师范大学附属重庆中旭学校进行了年度综合督导评估。

督导组于上师大附属舟山中旭学校评估

督导组于华师大附属重庆中旭学校评估

专家团队参与到学校200余项教育教学、后勤、安全等指标的审核；督导工作中共计收到各学校的发展情况及满意度调研问卷反馈2500余份；深入集团各学校进行访谈120余人次；抽查各学校共计逾3000份学校教学和管理档案；此外，督导期间还根据各学校的实际需求安排了针对性的专题讲座。

专题讲座现场

两校校长围绕2019-2020学年学校开展的重点工作，取得的主要成绩以及目前发展的瓶颈及思考等方面做了详细的汇报。

两校校长自评汇报现场

通过现场查看、查阅管理台账等形式，督导组对学校环境创设、实验室建设、食堂和宿舍管理等模块进行了全面检查。

在档案查阅的过程中，两校高度重视、积极配合，及时提供资料，详细回答检查组提出的问题，认真听取督导专家的意见建议。督导组更是凭着高度的责任感和可贵的敬业精神，对照检查清单逐项审阅、核实与记录。

善于聆听，是教育探索者的智慧，也是教育引领者的责任。通过家长、教师、学生代表座谈会，聆听心声，使教育教学评价不仅关注静态评价结果，也要考量动态发展过程。

督导组深入到各个班级听课，了解学校课程的开设、教师备课和作业批改情况，认真观摩课堂教学活动，从活动环节、教师课堂把控、学生参与情况等方面给出了高度评价，同时也提出了相关优化建议。

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督导反馈报告会上，督导组分别从教育教学、运营管理、人力行政、计划财务等方面向学校进行了细致详实的反馈。经过一年的优化发展，两校在教育教学、运营管理、队伍建设、文化建设、课程建设、特色发展、家校共育、安全保障等方面都做了大量的改进工作，取得了一定的成绩，督导组给予了高度评价。对于部分亟待整改的问题、健全完善的方面，也开出处方，提出了建设性的意见和建议。学校对督导组的建议进行了分类汇总、及时布置，明确了整改责任部门与负责人。

督导反馈报告会现场